Тема урока: Новейшие селекционные методы, генная инженерия. Успехи современной селекции в Казахстане и мире.
Цели:
образовательные - продолжить формирование знаний учащихся о селекции растений и животных, познакомить с методами селекции растений и животных;
развивающие - продолжить формирование монологической речи, реализовать мыслительную деятельность, способность сравнивать, обобщать, анализировать;
воспитательные - продолжить формирование навыков коллективной работы.
Тип урока: комбинированный с лабораторной работой.
Методы: словесные, наглядные, практические.
Форма организации: коллективно-индивидуальная, групповая.
Оборудование урока: раздаточный материал к уроку, мультимедийный проектор, презентация.
Структура урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
1
2
3
Организационный момент
Здравствуйте ребята! Садитесь все на свои места. Приготовили все свои тетради, учебники, ручки. Дежурный! Кто сегодня отсутствует?
Ученики встают, приветствуя учителя, готовятся к уроку.
Проверка домашнего задания
Чтобы проверить как вы усвоили прошлую тему, я
Ученики повторяют домашнее задание.
Актуализация знаний
Вспоминают, обсуждают материал прошлого урока, высказывают свои мнения, вместе с учителем формулируют цели и задачи урока.
Изучение нового материала
Биотехнология - наука об использовании живых организмов, их биологических особенностей и процессов жизнедеятельности в производстве необходимых человеку веществ. Основным объектом, используемым в биотехнологических процессах, являются микроорганизмы. Поэтому мы будем рассматривать на уроке именно методы селекции микроорганизмов.
Микроорганизмы - это гр
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>