т ни морозов, ни гибельных вьюг!
Что же влечет их?
А в небе высоком
Путниц отважных слышны голоса
"В крае далеком, в крае ненастном
Родина наша, родные леса!" (слайд 14)
- Так что же влечет птиц?(любовь к Родине). Этим мы, люди, также схожи с птицами.
Работа в Рабочей тетради.
- Откройте тетради на странице 14, рассмотрите птичек.
- Птицы спорят, кому улетать в тёплые края, а кому оставаться у нас. Помогите им разобраться в этом. У каждой перелётной птицы нарисуйте на лапке кольцо. Укажите линиями названия птиц.
IV. Рефлексия
Игра "Узнай птицу"
- Узнайте по описанию птицу и скажите к какой группе относится: зимующие или перелётные.
- Первое описание для девочек.
"Эта птица ведёт ночной образ жизни: днём спит, а ночью охотится на мышей, полёвок, насекомых. У неё острый слух и зрение, мягкое густое оперение. Летает совершенно бесшумно".
- Это сова.
- Одна сова за ночь вылавливает 7 - 8 мышей. Ни одна кошка не может соперничать с совой. Только одна совиная семья уничтожает за год 10000 мышей и таким образом спасает 20 тонн зерна.
-А теперь описание второе, для мальчиков.
"Эта птица - лесной доктор. Он ловко передвигаясь по дереву, долбит кору и длинным языком (до 15 см) вытаскивает из - под неё вредных для дерева насекомых".
- Это дятел.
- Один дятел за день съедает до 750-900 короедов. Стучит дятел в лесу, значит, будут уничтожены насекомые - вредители, и лес будет жить.
Игра "Третий лишний".
- Из названий трех птиц необходимо назвать лишнюю птицу и объяснить свой выбор.
Галка, грач, воробей.
Ласточка, зяблик, дятел.
Ворона, сорока, кукушка.
Сова, голубь, соловей.
Скворец, п
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 > >>