пешеходу:
Приготовься к . . . . (переходу)
А зеленый впереди
Говорит нам всем . . . . . (иди)
Кто в большой - большой мороз
Никогда не прячет нос?
Кто ответит без запинки
Как вам улицу найти?
Как дорогу перейти?
На вопрос любой
Вам ответит . . . . (постовой)
В школе вы - ученики,
А в театре - зрители,
А в музее, в зоопарке
Все мы - посетители.
А на улицу, коль вышел,
Знай приятель наперед:
Всех названий стал ты выше,
Стал ты сразу . . . . (пешеход)
Есть подземный и наземный,
И похожий есть на зебру.
От машин тебя спасет
Твой помощник . . . . (переход)
Отгадай загадку
Работа с интерактивной игрой. Дети делятся на две команды. ( во всех конкурсах дети соревнуются командами)
Подводим итоги конкурса.
"Собери велосипед"
Отгадайте загадки, кто отгадает, тот рисует отгаданную часть.
1) Основная часть велосипеда, к которой крепятся все остальные части (рама)
2) Часть велосипеда, изобретенная в древности в Ираке. (колесо)
3) Часть велосипедного колеса. (спица)
4) Часть велосипеда, передающая усилия от ног к колесам (педали)
5) Сиденье велосипеда (седло)
6) Часть велосипеда, при помощи которой велосипед поворачивает налево или направо (руль)
7) Водитель велосипеда (велосипедист)
" Угадай дорожные знаки"
Работа с интерактивной игрой. Отвечают на вопросы
Подводим итоги конкурса.
МОЗАИКА (работа в группах)
Дидактическая цель: закрепление знаний о дорожных знаках.
Содержание игры. Учитель раздает детям картинки, разрезанные на части. Задача - как можно быстрее сложить картинку, назвать дорожный знак.
Подводим итоги конкурс
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>