Где ты живешь

го поселка вы знаете? Почему они так названы?
3. Открытие новых знаний.
А) Ориентирование на улицах поселка.
Ребята, как вы думаете, можно ли заблудиться в нашем поселке? Почему?
Что такое адрес? Знаете ли вы свой адрес?
Что еще может помочь ориентироваться в нашем поселке? (знание названий улиц, местоположение крупных учреждений, предприятий, магазинов, достопримечательностей, по которым можно ориентироваться). Сейчас я проверю, а хорошо ли вы знаете свой родной поселок, внимательны ли вы, когда идете по его улицам? У вас на столах лежат фотографии, выберите из них те, на которых запечатлены известные места нашего поселка. (работа в группах, дети на доску вешают фото, рассказывают про памятные места).
Б) Домашний адрес. Ролевая игра.
Слайд1
Был, говорят, где-то случай такой.
Ехали люди с работы домой.
Только доехали, вдруг – чудеса:
Все позабыли свои адреса.
Ищут, волнуются, смотрят кругом,
Где эта улица? Где этот дом?
Ищут водители: «Где наш гараж?»,
Мечутся жители: «Где наш этаж?».
Я рассказала про это нарочно,
Чтобы проверить, знаешь ли точно,
D
Z

Þ
à
ä
æ
D
â
ä
æ


㔀$䐹尀$摧ጀГде ты живешь?
Где построен твой дом?
И хорошо ли ты с домом знаком?
Представьте себе, что вы только что познакомились и решили пригласить друг друга в гости. Объясните, где вы живете, не забыв при этом указать название поселка, а также назвать какой-либо дополнительный ориентир. (Фронтальная работа).
В) Игра «Шифровальщик». Слайд 2
Улицы нашего поселка, которые вы перечисляли, имеют самые разнообразные названия. Как вы думаете, а можно эти названия заменить значками-символами? Посмотрите, как это сделали ребята. Попробуйте их расшифровать.