quot;Значение воздуха для организма", "Свойства воды", "Свойства снега" сравнение чистых и грязных рук.
Социализация: Сюжетно-ролевые игры: "Больница", "Аптека", "Кафе", "Семья". Развивающие игры: "Разрезные картинки", "Угадай что это?" Дидактическая игра: "Найди отличия", " Режимные моменты", "Узнай вид спорта".
Труд: "Мытье игрушек", "Стирка кукольного белья".
Ход НОД:
Воспитатель:
Здравствуйте! Я начинаю как обычно, словом здравствуйте!
Пускай звучит оно не ново, здравствуйте!
Я повторять его сто крат готова, здравствуйте!
Так друг желает другу быть здоровым, здравствуйте!
Здравствуйте!
Здравствуйте ребята, у нас сегодня гости! Давайте поздороваемся с ними. А знаете, вы ведь не просто поздоровались, вы подарили друг другу частичку здоровья, потому что вы сказали: "Здравствуйте!" Здоровья желаю. Ребята нашей группы большие "почемучки".
Вопрос:
Ребята, почему я вас назвала "почемучками?"
Воспитатель:
А знаете ли вы, сколько ваших вопросов я слышу каждый день?
Вопрос:
А ты как думаешь? 5 тысяч "где", 7 тысяч "как", 100 тысяч "почему!"
Сегодня, мои милые "Почемучки", мы найдём ответ ещё на один вопрос.
Расскажу я вам старую легенду: "Давным-давно, на горе Олимп жили - были боги.
Стало им скучно, и решили они создать человека и заселить планету Земля. Стали решать. . . . Каким должен быть человек.
Один из богов сказал: "Человек должен быть сильным", другой сказал: "Человек должен быть здоровым", третий сказал: "Человек должен быть
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>