Где живут белые медведи?

br/> 2) (слайд 1) Отгадайте загадки. О каких временах года не прозвучало загадки? (лето, осень)
3) - Назовите все времена года.
На первую ступеньку
Встал парень молодой,
К двенадцатой ступеньке
Пришёл старик седой.
К двенадцатой ступеньке
Пришёл старик седой.
На первую ступеньку
Встал парень молодой. (12 месяцев)
- Сколько месяцев в году? Назовите месяцы по временам года.
- Сколько недель в одном месяце?
7 братьев друг за другом ходят,
Друг друга не обходят.
Назовите дни недели по порядку?
4)Работа с тестами. Взаимопроверка.
- Молодцы, ребята! Вы хорошо усвоили то, о чем мы говорили на прошлых уроках.
3. Прием создания проблемной ситуации.
Игра "Кто где живет?"
Вы видите животных: лиса, дельфин , пингвин, белый медведь. Лес, льды, море.
Расселим животных по месту их обитания.
Задание одно, а мнений несколько. Почему так получилось? Чего мы не знаем?
(Слова учеников - не знаем, где живут пингвины и белые медведи)
4. Самоопределение к деятельности.
Какая сегодня тема урока? (слайд 2 Где живут белые медведи?)
Сформулируйте цели урока, опираясь на вопросительные слова ( Где? Чем? Кто? Как? Слайд 3)
Чем питаются?
Где живут?
Кто соседи?
Как приспосабливаются?
5. Работа по теме урока
1) Нам не обойтись без очень важного школьного предмета.
Нужно произнести волшебные слова, закрыв глаза: Сто вопросов - сто ответов,
В них найду я 100 секретов,
Все секреты я узнаю,
Глазки быстро открываю.
- Открываем глаза и смотрим внимательно. (На столе у учителя глобус, на доске - карта полушарий)
- Чтобы изучить пустыни, горы
И океанские просторы,
Все острова, материки
И берега большой