Дә?рес темасы. Г. Кутуй. Сагыну.
Дә?рес максаты.
1. Яң?а лексика белә?н танышу, аларны актив сө?йлә?мгә? кертү? кү?некмә?лә?ре формалаштыру.
2. Г. Кутуйныйң? Сагыну нә?серен аң?лап һ?ә?м сә?нгатьле итеп уку кү?некмә?лә?рен һ?ә?м аның? кыскача эчтә?леген сө?йлә?ү? кү?некмә?лә?рен камиллә?штерү?.
3. Туган илгә?, туган якка мә?хә?ббә?т, белем алуда эзлеклелек тә?рбиялә?ү?.
Материал. Дә?реслек (68-69 нчы битлә?р), Интернет челтә?реннә?н алынган материал.
Җ?иһ?азлау. Мультимедиа проекторы, экран, ноутбук, презентация материалы.
Дә?рес барышы.
I. Дә?ресне оештыру моменты:
- исә?нлә?шү?;
- укучыларны барлау;
- уң?ай психологик халә?т булдыру.
II. Белемнә?рне актуальлә?штерү?.
1. Ө?й эшен тикшерү?.
2. Лексик гимнастика /темага караган лексиканы кабатлау/
III. Дә?рес материалын аң?лату.
1. Дә?реснең? темасы, максаты белә?н таныштыру.
2. Сү?злек ө?стендә? эш: яң?а лексика белә?н танышу, сү?злә?рне дө?рес уку, ә?йтү?, тә?рҗ?емә?се белә?н танышу, сү?злек дә?фтә?ренә? язу.
- Яң?а сү?злә?рне кулланып сү?зтезмә?лә?р, җ?ө?млә?лә?р тө?зү?.
Сагыну – тоска
Сулыш кысыла – дыхание перехватывает
Ә?рем – полынь
Сусавымны баса алмам – не смогу утолить жажду
Шигъри – поэтический
Сихри – волшебный
Бугазыма тө?ен тыгыла – к горлу подкатывает комок
Йота – йота - проглатывая
3. Дә?реслек белә?н эшлә?ү?
8 нче кү?негү?. Аудирование. Гадел Кутуйның? «Сагыну» нә?серен аудиоязмада тың?лау.
- текстның? эчтә?леген аң?лау дә?рә?җ?ә?сен тикшерү?.
Сорауларга җ?авап бирү?.
- Чит җ?ирлә?рдә? йө?ргә?ндә? лирик герой нә?рсә?лә?р турында уйлый?
9 нчы кү?негү?. Текстны укыгыз /текст укытучы тарафыннан сә?нгатьле итеп укыла, укучылар абзацлап укыйлар;
- )яң?а сү?злә?р
Страницы: 1 | 2 > >>