н іліп, дыбыстық талдау жасау. Үш топқа бөліп тапсырма беру.
1-топ:»Сөз ойла,тез ойла» ойыны Ү дыбысынан басталатын сөздер айту.
2-топ: «Кім шапшаң» ойыны Ү дыбысына берілген сөздерді оқу.
3-топ: «Жоғалған әріптер » ойыны
III Жаңа сабақ
Мұғалім: Аналарға сыйлайтын,
Аралар бал жинайтын.
Бұл немене балалар,
Үзуге адам қимайтын.
(Гүл)
J
L
v
È
Ê
Ì
ì
î
7Мұғалім: балалар гүл дегенде қандай дыбыс естіліп тұр. Оқушылар Гг дыбысы. Мұғалім олай болса, бүгінгі сабағымыздың тақырыбы Г дыбысы және әрпімен танысамыз.
Г - электронный түрінде айту. Мұғалім: Г дыбысы, дауыссыз дыбыс, ұяң дыбыс, сөздердің басында ортасында кездеседі.
Гүлдің суреті. ГҮЛ - гүлді мерекеде, тойда, қуанышта, туған күнде, бір - бірімізге сыйлаймыз.
Оқулық пен жұмыс:
Е - гін – егіс алқабы, бидай егетін алқабы.
Е - геу - үйге қажетті қолданылатын құрал.
Е - гіз - бірге туған екі адам.
Се - гіз - сан: жетіден кейін келетін, (математикадан алдыңғы уақытта өтеміз).
Ке - ре - ге - киіз үйдің бөлігі «шаңырақ, уық кереге»
Бе те ге «шөптесін өсімдік қазақта «бетегеден биік, жусаннан аласа» деген мақал бар.
Ше ге - күнделікті тұрмыста қолданылады, ағашты бір - біріне біріктіру үшін шеге қағады.
Не - ге - сұрақ.
Шең - гел - тікенді өсімдік.
Мез гіл - уақыт, жылдың төрт мезгілі бар.
Мұғалім: Н. Баймұхамедовтің «Ақ көгершін» өлеңін мәнерлеп оқу.
Ақ көгершін, көгершін,
Қолғанат құс сен едің.
Бар, кезіп қайт ел үшін,
Кең дүниенің көлемін.
Әділеттің құсы деп,
Көз алмастан жолыңнан,
Бақыт құсы болсын деп,
Ұшырамын қолымнан.
Оқушыларды - тізбектеп оқыту.
IV. Сергіту сәті.
Шаршағанда ырғалып
Гүлге ұқсап дем алам
Қолымызды қозғалт
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>