еречисленных ниже единиц являются единицами измерения объема?
а) м2,
б) м3,
в) м,
г) см3.
Итог урока
Итак, давайте вспомним, что вы делали на уроке.
Что является "ключом" достижения цели нашего урока?
Минутка отдыха (решение занимательных и логических задач).
Чего в шкафу не спрячешь? (Луч света)
Что идет, не двигаясь с места? (Время)
Лежит на земле: ни закрасить, ни соскоблить, ни завалить. (Тень)
Горя не знаем, а горько плачем. (Облака)
3 курицы за три дня снесли 3 яйца. Сколько яиц снесут 12 кур за 12 дней? (48)
Половина - треть его. Какое это число? (1,5)
Читайте слева вы меня,
И псом презлющим буду я.
Но времени я буду счет,
Когда прочтешь, наоборот. (Дог - год)
Исправьте пословицу. "Без труда не накинешь и платка".
("Без труда не вынешь и рыбку из пруда". )
Петух на одной ноге весит три килограмма. Сколько весит петух на двух ногах? (3 кг)
Изменение длины пружины равно С мм. Чему равно С, если длина пружины уменьшилась на 5 мм; увеличилась на 18 мм? (С -5 ; С 18)
Пять в квадрате? (25) Семь в квадрате? (49) А угол в квадрате? (Прямой или 90o)
Сосчитай - не ошибись: считаем до 30, вместо чисел кратных 3 произносим "ай да я"
Учитель физики:
Работа с графическим материалом на уроках физики не только повысила вашу математическую культуру, но и способствовала прочному усвоению физических знаний.
Объявление оценок за тест и практическую работу.
Учитель математики:
Дружить наукам можно вечно,
Вселенная ведь бесконечна!
Спасибо всем вам за урок,
А главное, чтоб был он впрок!
На уроке учащиеся получают две оценки по математике и две оценки по физике.
Домашн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>