Фрукты

кое, кисло-сладкое, сочное, ароматное. ) Используются предметные картинки.














https://uchi. ru/teachers/groups/9210174/subjects/1/courseprograms/0/cards/7495

Физминутка
"Яблоки на яблоне"

Игра "Магазин"
с использованием картинно-графической схемы предложения.

Проводит беседу о покупателях и продавцах, выбирают "продавца" и "покупателя". Помогает детям организовать диалог. Повторяет игру 2-3 раза .

Упражнение "Что у тебя?" - дети покупатели рассказывают о своих покупках










Итог:
Педагог предлагает ребенку продолжить фразу "Мы сегодня занимались) с . . . (драконом). На занятии я узнал новое слово. . . . Мне было тяжело (интересно). . . .

Домашнее задание
Выполнение заданий в тетради, использование карточек Учи. ру "Считаем в любом порядке". Дети считают фрукты в банке, называя сколько каких фруктов, какие они по цвету, форме, вкусу, запаху, сочности.
https://uchi. ru/teachers/groups/9210174/subjects/1/courseprograms/0/cards/7495