Франция. Мемлекетінің құрылымы. Табиғат жағдайлары мен ресурстары. Халқы

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

br/>
Мультимедия, интерактивтік тақта арқылы РоwerPoint
Келесі тапсырмалар
Франция. Мемлекеттің құрылымы. Табиғат жағдайлары мен ресурстары. Халқы
Сабақты талдау

Тәжірибелік сабақты талдау







Мұғалімнің аты - жөні
Амирбекова Мейрамкүл
50 Абай атындағы орта мектеп

Күні:
2 сабақ
ГЕОГРАФИЯ
Сабақ атауы
Шаруашылығы. Сыртқы экономикалық байланыстары.
Сілтеме
Білім стандарты, оқулық география 11 - сынып авт: Ә Бейсенова К Каймулдинова. С. Әбілмәжінова. Ж Достай
Ж алпы мақсаты
Шаруашылығы,сыртқы экономикалық байланыстарын білу.
Күтілетін нәтиже
Ауыл шаруашылығы өнеркәсібі туралы біледі.
Негізгі идеялар
Мәтінмен танысып Францияның геосаяси жағдайлары туралы білімдерін кеңейту.
Тапсырмалар/ Wiki материалдары/
Ғаламтор, PowerPoint, интернет желісінен алынған материалдар, оқулық.
Сабақ бойынша мұғалім жазбалары
Уақыты
Мұғалім іс-әрекеті
Оқушы іс - ірекеті
Кіріспе
















Үй тапсырмасын тексеру










Бағалау

2 мин








3 мин
Ұйымдастыру. Сәлемдесу. Оқушыларды түгендеу
"Французша салемдесу"
-. Оқушыларды үш
топқа бөлемін.
1топ
2топ
3топ

" Адасқан карточка". Оқушыларға карточкаларды таратып беремін. Олардың артында бірінші карточкада сұрағы,еінші карточкада жауабы.



Бір біріне жақсы көңіл күй тілейді.


Оқушылар бөлініп топтарға отырады.

Оқушыларға үйге берілген тапсырмаларды карточкалар арқылы сұрау. Бір оқушының орнында сұрағы,екіншісінің колында

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: