нтры, одаренные психикой, сознанием, и взаимодействие психическое, то есть обмен идеями, чувствами, волевыми актами (явления культуры, мир социальности), изучаемые социальными науками.
Вопросы и задания к тексту.
1. Почему совокупность изолированных друг от друга индивидов обществом не является?
2. Почему П. А. Сорокин считает, что предметом изучения социальных наук являются психические взаимодействия?
3. Объясните характер описанных в параграфе социальных взаимодействий, используя текст Сорокина.
Задание 3. Напишите эссе.
Л. Н. Толстой писал: «Если тебе мешают люди, то тебе жить незачем. Уходить от людей — это самоубийство». Какая мысль в учебном тексте созвучна этому высказыванию писателя? Почему вы так считаете?
Отчет по работе: письменно
Контрольные вопросы:
1. . Социальные институты как элемент социальной структуры общества?
2. Характерные и существенные признаки социальных институтов?
3. Типологизация социальных институтов?
4. Функции социальных институтов. Институализация?
Тема 1. 2. 1 Представление об обществе как сложной динамической системе.
Общество и природа.
(название темы, к которой относится выполняемая работа)
Практическая работа 4
«Общество и природа». «Глобализация»
(название)
Цель работы: формирование умений ориентироваться по теме и систематизация знаний студентами по посредством реализации познавательных, развивающих и воспитательных задач.
Выполнив работу, Вы будете:
уметь:
-давать характеристику понятий: «типология обществ», «простое и сложное общество», «закрытое и открытое общества»;
Материальное обеспечение:
Важенин, А. Г. Обществознание Текст / А. Г. Важенин – М. : Академия, 2012. – 368 с.
Важенин А. Г. Практикум по обществознанию :
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>