Чему научились, на что следует обратить внимание?
Физкультминутка.
Устная работа.
На доске слова :
дорога, дорогу, о дороге, за дорогой, дороги.
- Это однокоренные слова? (Это изменённая форма слова. )
-Что изменилось в слове? (Окончание)
- Что такое окончание?
- Какая роль окончания?
5. Первоначальная проверка знаний.
Спишите предложения, раскрывая скобки.
Летом мы ездили на (дача). За (дача) большой пруд. Хорошо летом на (дача). (Один учащийся работает у доски)
Взаимопроверка.
- Какие трудности возникли?
- Какой вывод можно сделать?
6. Самостоятельная работа.
Спишите словосочетания , открывая скобки, выделите окончание.
Жил у (лес), подошёл к (лес), дом за (лес), читал о (лес).
Спишите слова, в однокоренных словах выделите корень
Берёза, берёзка, берёзы, берёзовый
Горный, гора, горка, горы
Травы, трава, травяной, травы
Запишите 3 слова , измените форму слов, подберите к словам по 2 однокоренных.
Итог урока.
- Чему мы сегодня учились?
- Что вызвало затруднение?
- Какая форма работы понравилась?
Домашнее задание
стр. 80 , повторить правила
39
Страницы: << < 1 | 2