Формы работы внеурочной деятельности в сфере обеспечения охраны здоровья и формирования культуры здорового образа жизни обучающихся с ОВЗ

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3

образных видов соревнований ("Весёлые старты", "День бегуна", "Олимпийское многоборье", соревнования по пионерболу, баскетболу, настольному теннису и др. ) даёт возможность при осуществлении индивидуального подхода вовлекать в них в течение учебного года практически всех учеников школы. В сентябре и апреле проводится спартакиада по лёгкой атлетике, в которой участвуют все дети. Целью данного мероприятия является диагностика результатов двигательных умений и навыков, которые позволяют проводить мониторинг общей физической подготовки учащихся.
Интерес детей к соревнованиям заметно возрастает, если, организуя их, придерживаться определённых традиций и посвящать их знаменательным датам. В нашей школе уже давно стало традицией к празднику "День защитника Отечества" проводить соревнование "А ну-ка мальчики" и к празднику "Международный женский день - 8 Марта" - соревнование "А ну-ка девочки".
Внеурочная работа по физическому воспитанию включает в себя также туристические походы. Туризм расширяет кругозор учащихся, закаляет их физически и морально, учит любить свой край, свою Родину, природу, приучает к самостоятельности, ответственности. Туристические походы также преследуют нравственные и воспитательные цели.
Чёткая и правильная организация и проведение внеурочной деятельности физкультурно-спортивной направленности с учётом особенностей детей с отклонениями в развитии содействует не только коррекции и компенсации дефектов физического развития, но и в значительной степени способствует формированию здорового, спортивного стиля жизни.





Страницы: <<  <  1 | 2 | 3
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: