взор
На отдаленные громады
Седых, румяных, синих гор.
Великолепные картины!
Престолы вечные снегов,
Очам казались их вершины
Недвижной цепью облаков.
И в их кругу колосс двуглавый,
В венце блистая ледяном,
Эльбрус огромный, величавый
Белел на небе голубом. . .
Подготовленный ученик читает стихотворение М. Лермонтова "Кавказу".
Приветствую тебя, Кавказ седой!
Твоим горам я путник не чужой.
И долго мне мечталось с этих пор
Все небо юга да утесы гор.
Прекрасен ты, суровый край свободы,
И вы, престолы вечные природы.
Этими прекрасными лирическими строчками мы закончим знакомство с горами.
VII. Итог урока
С какими формами земной поверхности вы познакомились? (Горы и равнины) какие бывают равнины? (Плоские и холмистые). Какая форма земной поверхности называется холмом? Какая форма земной поверхности называется оврагом? Какие горы нашей страны вы можете назвать? Какие равнины вы знаете?
В результате на доске появляется схема. "Формы земной поверхности". Слайд 22. (схема)
Домашнее задание: Слайд 23.
1. Вариант - разгадать кроссворд.
2. Вариант - выполнить рисунок в тетради.
Вам поможет выполнить задание учебник с. 76-78.
Слайд 24. (Спасибо за работу на уроке!)
Разгадайте кроссворд.
г
о
р
а
в
н
и
н
а
а
е
р
п
о
д
о
ш
в
а
в
и
л
е
р
м
о
н<
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>