Формы глагола to be в настоящем времени

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3  >  >>

а про доброго дракона to be. Далеко-далеко, в песках мрачной пустыни жил дракон с тремя головами и звали этого дракона to be. У каждой из трех его голов, было свое имя одну голову звали am, is, are. Ему было очень одиноко и грустно, у него не было друзей. Когда-то много лет назад Дракон хотел поселиться рядом с людьми , но там где он появлялся люди уходили из своих домов в ужасе и страхе и тогда дракон ушил в пустыню чтобы никого не пугать и там произошло чудо,он подружился с мышами, не простыми летучими мышами и они были очень рады, что драконы тоже бывают добрыми . У каждой головы были свои друзья у AM- I, IS дружила с тремя мышками - HE SHE IT, ARE тоже очень общительная и тоже три друга - YOU WE THEY. Они очень любили вместе играть, но однажды случилось несчастье и друзья дракоши заблудились, они бежали по пустыни и звали на помощь друкошу с тремя их верными друзьями am is are, но попался им волшебник и волшебник сказал,что если вы скажите с кем дружат эти головы, то я найду вам дракона
И к счастью мыши знали с кем дружат головы дракона, Я I дружу только с головой Am, это мой лучший друг и запела песню I am I am I am - вместе навсегда, а мы He she it дружим с is , и мы друзья на веки и запели песню He is he is he is she is she is she is it is it is it is - вместе навсегда , голова дракоши are дружит с they we you и запели песню, you are , we are, the are. . . . Послушал волшебник и сказал,вот это настоящая дружба и показал им дорогу к дракоше. . . Ребята, вы тоже не путайте кто с кем дружат и хорошо запомните
5) Закрепление нового материала
Затем учитель включает видео песню (песня - минутка отдыха, отработка употребления глагола am, is, are с личными местоимениями)
6) работа по закреплению грамматического материала
(учитель раздает листочк

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: