Формирование представлений о микробах и вирусах

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>

ети:
Потому, что банан покрыт защитной корочкой, сняв ее можно спокойно кушать банан /содержимое, защищено корочкой/
Воспитатель:
В каких случаях даже на улице можно пить сок?
Дети:
Сок на улице можно пить, если коробочка с соком упакована герметично и имеет отдельную /индивидуальную/ трубочку.
Воспитатель:
-Все ребята молодцы, справились с вопросами.
Рефлексия:
Воспитатель:
- Мы узнали сегодня много интересного.
Узнали, что такое микробы и вирусы. Что нужно делать при кашле и чихании /закрывать нос и рот носовым платком или рукой/. Нельзя есть грязными руками. Нельзя допускать мух на продуктах питания. Нельзя есть и играть с домашними животными одновременно. Нельзя пить воду из под крана. Все это ведет к угрозе заражения какой либо инфекцией.
А необходимо нам всем соблюдать правила личной гигиены, гулять на свежем воздухе, закаляться и правильно питаться.
Воспитатель:
- Ребята, а что значит правильно питаться? Показ картинок.
- Есть конфеты это правильно?
-Дети: Нет!
Воспитатель:
- Тогда потопаем ножками!
- А фрукты? (Да)
- Тогда похлопаем в ладоши!
- Печенье и мороженое?
- Овощи?
- Пить колу?
- А молоко?
- Колбасу, сосиски?
- Мясо? И т. д.
Воспитатель:
-Замечательно! Я желаю вам всем быть здоровыми и никогда не болеть! А сейчас я раздам вам всем чистый лист бумаги, а вы нарисуете на нем то, что для вас полезно и вкусно.
(Воспитатель благодарит детей за рисунки и обещает их показать кукле Маше, когда она поправиться).
А сейчас я хочу вас всех угостить вкусными витаминами. (Воспитатель ставит на стол корзину с яблоками. ) Но сначала мы с вами правильно вымоем руки с мылом!
(Дети вместе с воспитателем моют руки, затем едят яблоки).

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: