олон мыла таз. Не трогай, Славочка, Мыльной ручкой глаз. А водичка булькает, А водичка пенится. Славочка помоется, Причешется, оденется. Если утром не умыться, Фея может удивиться. Не узнать и испугаться. Лучше будем умываться. (И. Гурина) А также особый интерес вызывают: :: игра - экспериментирование: "Чистые и грязные руки", "Делаем мыльные пузыри","Кто же отражается в зеркале?", "Мокрые рукава и полотенце"; :: игра - путешествие: "Путаница, или для чего это нужно?", "Путешествие в страну Зубной щетки"; :: игровые ситуации: "Поможем кукле Маше собраться в гости к кукле Даше", "Потерялся носочек у зайчонка"; :: проблемные ситуации: "Незнайка ушиб коленку", "Незнакомый человек предлагает прогуляться за территорию детского дома"; беседы: "От куда берутся болезни"; " Что делать, если человек заболел?", "Здоровая пища", "Для чего нужно мыло?"; :: дидактическая игра: Научим Мишку складывать свои вещи", "Покажи Винни Пуху, как вытирать лицо и руки полотенцем", "Учим Катю застегивать пуговицы", "Расскажем Пяточку как надо принимать пищу"; :: оздоровительные и закаливающие мероприятия: ходьба по профилактическому коврику, дыхательная гимнастика, воздушные ванны, посещение бассейна, полоскание полости рта и т. д. Формирование культуры здорового образа жизни является крайне важным в укреплении здоровья воспитанников нашего детского дома, развитие у них самостоятельности, инициативности, ответственности в вопросах сохранения и сбережения здоровья; познание особенностей своего организма, возможных патологий здоровья и путей их исправления (развитие компенсаторных механизмов); знание основ безопасного поведени
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>