илище северных народов)
приехала мастерица Еля.
Воспитатель: Мы живем на Ямальской земле. Когда-то, очень давно, сильные люди открыли эту землю, поселились здесь, полюбили свою родину, дали ей название Ямал. Ребята, какие народы проживают на Ямале? ( ханты, ненцы, селькупы ).
Вот и к нам пришла рукодельница из народа ненцев. Обратите внимание на ее наряд. Какие красивые орнаменты. Сегодня мы с вами увидели северный орнамент "Оленьи рога" на флаге и гербе нашего округа, который имеет свой графический рисунок и схему.
Ребята, найдите этот орнамент у нашей мастерицы, ( кто ошибся просит подойди к планшетам, и сравни тот ли орнамент нашел, что изображен на флаге и гербе ЯНАО.
А вы ребята возьмите изделие где изображен орнамент "Оленьи рога".
Запомните ребята, что на флаге и гербе Ямала изображен ненецкий орнамент "Оленьи рога".
4 задание
Творческое задание по конструированию.
Воспитатель: И в шесть, и в десять лет, и в пять - все дети любят рисовать, и каждый смело нарисует все, что его интересует! А мы вам ребята предлагаем докончить орнамент на Лего - плате с помощью лего - элементов.
Правила работы: вы должны сначала ознакомиться со схемой, затем докончить орнамент. При работе важно считать кнопочки на плате и клеточки на схеме, сравнивать работу со схемой. А какой орнамент на схеме? Приступаем к работе.
Воспитатель: Мне очень понравилось, как вы работали, все отлично справились с заданием. Мы живем на Ямальской земле, которая входит в состав российского государства, и мы, как преданные граждане своего государства должны знать его герб и флаг, гордиться ими, любить родной край и свою Родину.
Звучит гимн ЯНАО ( музыка Юнкерова, слова Ходуновой), дети слушают молча
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>