о и дождик"
Цель. Способствовать эмоциональному сближению родителей и детей.
Воспитатель: - Любите играть с родителями? Поиграем в "Солнышко и дождик". Родители будут ожидать вас в "домиках". По сигналу "Солнышко!" вы выбегаете в центр зала и изображаете, как детвора летом бегает, прыгает, плавает, катается на велосипеде. По сигналу "Дождик!" должны быстро бежать в домики, чтобы не намокнуть под дождем. (Когда дети подбегают к родителям, те обнимают их. )
Заключительная часть
Игровые упражнения "Висящий мостик", "Морские волны" (выполняются под спокойную музыку).
Цель. Способствовать расслаблению детей и взрослых.
Воспитатель: - Настало время отдохнуть. Представьте, дети, что вы превратились висячий мостик, который ветер раскачивает из стороны в сторону. (Родители стоят лицом друг к другу; на пол между ними ложится ребенок животом вниз; оба родителя поднимают ребенка вверх за ноги и за руки и слегка раскачивают. )
- Ребята, а теперь каждый из вас искупается в море. Морские волны нежно вас коснутся и вынесут на берег, произнеся имя каждого из вас. (Взрослые сидят на гимнастической скамейке; ребенок ложится им на руки лицом вверх, родители передают детей из рук в руки; каждый взрослый при этом ласково произносит имя ребенка. )
- Сегодня вы занимались гимнастикой вместе с родителями. Вам понравилось это занятие? (Ответы. )
Игровое упражнение "Добрые слова"
Цель. Развивать общение детей и взрослых; создавать эмоциональный комфорт.
Воспитатель: - Дети, сядьте на колени к родителям, обнимитесь и скажите на ушко добрые, ласковые слова. (Дети садятся на колени к родителям и произносят ласковые слова).
Страницы: << < 1 | 2 | 3