Физкультура и ПДД

авила дорожного движения на уроке физической культуры.
Работа над темой урока.
-Учитель:В нашем городе очень много дорог, машин, и, конечно, пешеходов. Машины мчатся с большой скоростью, пешеходы спешат по своим делам. И никто никому не мешает. Это потому, что существуют строгие правила дорожного движения, как для водителей, так и для пешеходов и дорожные знаки. В наших соревнованиях принимают участие две команды: команда «светофорчик» и команда «зебра». Они покажут нам свою ловкость, силу, знания правил дорожного движения и дорожных знаков. Наши состязания будет судить строгое, но справедливое жюри.
(представление жюри).
-Учитель: Команды готовы?
-Команды: Готовы!
-Учитель: Болельщики готовы?
- Дети: Готовы!
-Учитель: Тогда мы начинаем. Первое задание, которое покажут наши команды, было дано заранее. Каждая команда должна была придумать свой девиз. И пока команды повторяют свои девизы и собираются спортивным духом, я предлагаю нашим болельщикам тоже немного поразмяться, поиграть в игру «Красный, желтый, зеленый», а я проверю вашу внимательность. Красный – молчим, желтый – хлопаем в ладоши, зеленый – топаем ногами.
(Проводится игра «Красный, желтый, зеленый»)
-Учитель: Наши команды готовы продемонстрировать свое домашнее задание. Внимание!
(Проводится эстафета «Домашнее задание»)
-Учитель: Ребята, кто это? Участник дорожного движения, находящийся вне транспортного средства?
(Дети должны ответить – ПЕШЕХОД)
-Учитель: Совершенно верно. И именно так называется наша эстафета «Ловкий пешеход». Команды, вам необходимо как можно больше и как можно дальше забросить мешочки с песком в глазок светофора, выложенного из обручей. Тот, кто забросит мешочек в зеленый глазок, получает 1 очко, в желтый – 2, в красный – 3.