> Предметные результаты
Ученик научится:
Понимать смысл основных физических терминов: физическое тело, физическое явление, физическая величина, единицы измерения.
Понимать роль эксперимента в получении научной информации.
Использовать при выполнении учебных задач научно-популярную литературу о физических явлениях, справочные материалы, ресурсы Интернет.
III. Содержание программы
Классификация задач. Правила и приемы решения физических задач.
Что такое физическая задача. Состав физической задачи. Физическая теория и решение задач. Значение задач в обучении и жизни. Классификация физических задач по содержанию, способу задания, способу решения. Примеры задач всех типов. Примеры задач всех видов. Общие требования при решении физических задач. Этапы решения физической задачи. Различные приемы и способы решения физических задач: алгоритмы, геометрические приемы, метод размерностей, графические решения и т. д.
Эвристические методы решения физических задач.
Метод "вживания". Метод смыслового видения. Метод придумывания. Метод "Если бы. . . ". Метод гиперболизации. Метод синектики. Метод инверсии или метод обращений.
Прямолинейное равномерное движение
Траектория движения тела, путь. Основные единицы пути в СИ. Равномерное и неравномерно движение. Относительность движения. Скорость равномерного и неравномерного движения. Векторные и скалярные физические величины. Определение скорости. Определение пути, пройденного телом при равномерном движении, по формуле. Графический метод решения задач по механике. Чтение графика скорости, графика движения. Решение задач на определение средней скорости при неравномерном движении. Решение занимательных задач на механическое д
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>