голом виде, а с помощью живого, убедительного примера. Яркость и нарядность образов достигается путем точных наблюдений в мире природы, а также лаконичных и емких характеристик того или иного персонажа. Знакомство с физикой начинается не в школе, а гораздо раньше, с самого раннего детства. С детства все с удовольствием читают сказки. Они несут с собой заряд мудрости и доброты, столь необходимой людям нашего времени. Сказки учат нас быть добрыми, справедливыми, противостоять злу. Они знакомят с образом мышления разных народов. Читая их, мы зачастую не обращаем внимания на встречающиеся там физические явления. Между тем они играют в них немаловажную роль: тот, кто знает законы природы, часто торжествуют, а кто не знает - терпит поражение. В одних сказках физические явления изображаются точно и правдиво, в других имеют поэтическое преувеличение, фантазию.
Актуальность исследования: я считаю свою работу актуальной, так как она повышает интерес к изучению физики и доступна людям разных возрастов, даже не обладающих большими знаниями в области технических наук.
Цель работы: выбрать из сказок интересные фрагменты, связанные с физическими явлениями, составить сборник задач.
Гипотеза: предположим, что в литературных произведениях можно встретить интересные физические явления.
Задачи:
1. На основе литературных фрагментов составить задачи.
2. Предложить решить эти задачи.
3. Составить сборник задач "Физика в сказках"
Объект исследования - русские народные сказки.
Предмет исследования - литературные фрагменты, связанные с областью физики.
Методы исследования: для решения поставленных задач в работе используются методы поиска, изучения, анализа, обобщения.
Сказки помогают привнести в уроки физики элемент занимате
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>