"Внеклассная работа по физике" - деление игрушек по группам
4. 1001 вопрос для очень умных (с подсказками для остальных). - М. : Рипол Классик, 2002.
5. Сѐмке А. И. Занимательные материалы к урокам. - Москва. : НЦ ЭНАС, 2006
Отзыв
на индивидуальный учебный проект
Черепановой Анастасии
учащейся 7б класса МБОУ Жуковской СОШ 2 им. Е. П. Новикова
на тему "Физика в игрушках"
Данная работа состоит из введения, основной части, заключения. В вводной части даётся обоснование актуальности темы, раскрываются цели и выдвигается гипотеза исследования.
В ходе выполнения проекта по физике ученица продемонстрировала способность и готовность к освоению систематических знаний, их самостоятельному пополнению, переносу, систематизации и интеграции в индивидуальный проект. У обучающейся выявлена способность к сотрудничеству и коммуникации. Сформировалась способность к решению личностно значимых проблем и воплощены найденные решения в практику. В ходе выполнения проекта обучающаяся своевременно выполняла задания, получаемые на консультациях, исправляла недоработки, показала себя инициативной, самостоятельной и ответственной. В выполняемой работе отмечается новизна подхода. Представленная работа свидетельствует о способности самостоятельно ставить проблему и находить пути её решения, продемонстрировано свободное владение логическими операциями, навыками критического мышления, умение самостоятельно мыслить. Продемонстрирована способность приобретать новые знания. Работа над проектом спланирована и последовательно реализована, своевременно пройдены все необходимые этапы обсуждения и представления.
Продукто
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>