төркемгә бүләм: 1 төркем билгеле, 2 нче төркем билгесез үткән заман фигыльләрне тиешле җөмләгә урнаштыралар, тәрҗемә итәләр.
Җылы яз . . .
Язын кошлар җылы яктан. . .
Язын көннәр . . .
Елга боз . . .
Балалар урамда . . .
Агачларда бөреләр. . . . .
Малайлар велосипедта . . .
Балалар көймә агызып . . .
йөриләр,җитте, җылынды, уйнадылар
Очып кайтканнар,ачылган,эрегән, уйнаганнар.
4)Ситуатив күнегүләр. Фигыльләрне төрле заманда дөрес итеп кулланырга.
- Сообщи, что наступила весна.
- Скажи, что прошли весенние каникулы.
- Спроси у друга, что он делал во время каникул.
- Скажи, что ты играл на улице.
- Скажи, что птицы прилетели из теплых край.
- Скажи, что на улице снег тает.
-Скажи ,что скоро наступит лето.
- Скажи, что твой друг летом будет кататься на роликах.
5)Физкультминутка.
1 , 2 - без бастык
Чат-чат итеп кул чаптык.
Аякларны бер урында
Тып-тып-тып итеп бастык.
Утырдык . кабат бастык
Бер утырдык ,бер бастык,
Инде бераз хәл алдык
Тыныч кына утырдык
6). Бирелгән тексттагы фигыльләрне кирәкле заманга үзгәртеп язарга.
Сыерчык. Тәрәзә каршында юкә агачы үс. . . . Анда сыерчык оясы куел. . . Ул ояга ел саен сыерчыклар очып кайт. . . . Алар быел да кайт. . . . Сыерчыклар, мамык җыеп, оя яса. . . . , бала чыгар. . . .
Тәрбияви момент. Укучылар, чыннан да, кошларга бик авыр, шуңа күрә аларга ярдәм итәргә, җимлекләр,оялар ясарга кирәк.
9. Киләчәк заман формаларын кулланып, җәй турында диалог төзү. Сайлап алу өчен темалар: "Җәйге каникулда", "Җәге табигать". /3-4 реплика/ . Парлап эш.
. Белемнәрне камилләштерү.
Видео- хат тыңланыла
Укучылар фигыльләрне та
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>