то козы, которые уговаривают их пустить. Если пустили волков -- забираются двое козлят, если не пустили коз -- выбывает из игры двое козлят.
Подростки вытаскивают карточки с ролями, но козлята не знают, кто волки, а кто козы.
3. Упражнение "Препятствие"
Все выстраиваются в одну линию -- скалу, один подросток должен пройти вдоль скалы, но помня, что сзади -- обрыв. Все по очереди преодолевают препятствие.
4. Упражнение "Угадай себя"
У каждого на спине прикреплен лист, на нем написан либо подростками, либо ведущим герой сказки, кинофильма, телепередачи и т. д. Участники задают вопросы, ответы на которые помогут узнать имя своего героя.
Основная часть.
1. Упражнение "Запретный плод"
На стол ведущий "раскладывает" фрукты, сладости, каждому надо пройти вдоль стола. Брать со стола ничего нельзя, но рядом никого нет. Поделиться своими переживаниями и поступками.
2. Ролевая игра "Умение сказать "нет""
Ведущий предлагает подросткам варианты отказа попробовать ПАВ:
1. "Нет, спасибо".
2. Сообщаешь, почему ты отказываешься ("Мне не нравится вкус, запах и пр. ", "Мне надо в аптеку" и др. ).
3. "Испорченная пластинка". На все отвечаешь: "Нет, спасибо".
4. Уход. Говоришь "Нет" и уходишь.
5. Меняешь тему: "Давай посмотрим новый фильм" и т. д.
6. Избегаешь ситуации (меняешь маршрут и т. д. ).
7. "Холодный прием": игнорируешь вопрос.
8. "Я -- неодин":ищешьдругуюкомпанию(там,гдене экспериментируют с ПАВ).
9. Другое. (Какой способ знаешь ты?)
Проигрываются ситуации, каждый подросток выбирает свой ва риант отказа.
3. Притча "Молчание"
Страницы: << < 55 | 56 | 57 | 58 | 59 > >>