на геометрическую фигуру.
Дети проговаривают слова и выполняют движения.
Дети берут себе карточку и ищут пару для своей карточки (большую и маленькую) Дети определяют, что игрушки бывают разной величины.
Дети проговаривают слова на казахском языке.
Дети достают из компьютера игрушки и описывают их.
Рефлексивті - түзетушілік
Рефлексивно - корригирующий
воспитывать чувство товарищества, доброжелательное отношение, взаимопомощь друг к другу
Итог.
-Какие игрушки бывают?
-В какие игры мы играли?
-Что вам больше понравилось?
Звучит музыка, компьютер подает сигнал, воспитатель предлагает проверить компьютер.
С. м. "Новая игрушка".
Новая игрушка
Ответы детей.
Достают новую игрушку, рассматривают ее и решают оставить игрушку в группе.
Күтілетін нәтиже:Ожидаемый результат:
Нені білу керек/Воспроизводят на казахском языке
Нені игереді/Понимают что игрушки делают на фабрике, из разных материалов.
Нені біледі/Применяют умения подражать звукам машины, самолета и лошадки, определяют на ощупь из каких материалов они сделаны, определяют предметы по цвету, форме и величине.
Страницы: << < 1 | 2 | 3