План-конспект
Тема: Европейские страны большой семерки
Тип урока: изучение нового материала.
Вид урока: традиционный.
Задачи урока:
1. сформировать знание о географическом положении и проанализировать страны большой семерки;
2. познакомить учащихся с отраслевой структурой экономики стран большой семерки;
3. продолжить формирование умения работать с географическими и контурными картами;
4. закрепить названия географических объектов.
Средства обучения: учебник по географии, атлас по географии, компьютер, проектор.
Методы и формы учебной деятельности: рассказ учителя; работа с картами атласа по выявлению особенностей географического положения и природно-ресурсного потенциала.
План урока:
1. Организационный момент.
2. Повторение пройденого.
3. Изучение нового материала
Германия
1. Структура экономики
Изменения структуры ВВП по основным показателям - по объему, стоимости и занятости - соответствуют общим тенденциям, свойственным развитым странам. Германская экономика диверсифицирована по отраслям (Рис. 2) и для ее структуры характерна "сверх индустриализация": почти 30 ВВП создается в промышленности, что превышает средний показатель по промышленно развитым странам.
Промышленность Германии обеспечивает стране лидерство на многих мировых рынках готовой высокотехнологичной продукции: автомобилестроение, приборостроение, химическая и электронная промышленность, что соответствует общемировым тенденциям развития традиционных и новейших отраслей. Одновременно сокращается производство в традиционных, неконкурентоспособных отраслях (горнодобывающей и легкой промышленности).
Сельское хозяйство ФРГ полностью обеспечивает потребнос
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>