Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие.
Ожидаемый результат:
Дети:
У детей будут сформированы элементарные экологические знания и культура поведения в природе.
У детей разовьется интерес к явлениям и объектам Родного края.
У детей будут сформированы представления о природе Родного края.
Дети научатся экспериментировать, анализировать и делать выводы.
Педагоги:
Педагоги приобретут новый опыт работы по воспитанию культуры дошкольника, повышение профессионального мастерства.
Повысится экологическая культура педагогов, появится понимание необходимости в экологическом просвещении воспитанников.
Родители:
Повысится культура родителей, появится понимание необходимости в экологическом и патриотическом воспитании детей.
Создание единого воспитательно-образовательного пространства ДОУ и семьи по экологическому и культурному воспитанию дошкольников.
Возможность участвовать в совместных экологических проектах.
1 ЭТАП - ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ
На этом этапе выбиралась тема проекта, ставились цель и задачи.
Подбирались наглядные материалы, дидактические, подвижные и развивающие игры, детская художественная литература, сказки, сказания, былины, видео сюжеты, мультфильмы, картотека сюжетных и дидактических картинок, игры и игрушки, соответствующие теме.
Готовился план основного этапа.
2 ЭТАП - ОСНОВНОЙ
С детьми:
-Дидактические игры "Наш город", "Выложи герб из фрагментов", "Где находится памятник?", "Путешествие по городу".
- Сюжетно-ролевые игры: "К бабушке в деревню"
-
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>