r/>Динамическая пауза
Вот - Земля, наш общий дом. (Поднимая руки кверху, разводят в стороны)
Много есть соседей в нем.
И пушистые козлята, (Приставляют указательные пальцы обеих рук к голове)
И веселые котята, (Прыгают)
И извилистые речки, (Соединяют ладони вместе, выполняя волнообразные движения)
И кудрявые овечки. (Вращают указательными пальцами вокруг ушей)
Травка, птички и цветы, (Приседают)
И, конечно, я и ты. (Встают, показывая на себя и на соседа)
В этом славном доме нужно
Жить со всеми очень дружно. (Кладут руки друг другу на плечи)
Никого не обижать.
Всех соседей уважать. (Хлопают в ладоши)
Воспитатель: мы можем идти дальше.
Остановка "Письмо"
Дети находят шкатулку, в ней письмо.
Зачитывается продолжение текста.
А послала мать сыну щепотку земли.
- Вот что у меня в мешочке - земля
(Дать детям потрогать, взять в руки, показать "щепотку". )
- Почему именно родную землю послала мама? (Обмен мнениями).
Самое прекрасное на свете - Родина. У каждого есть Родина, и каждый любит её. Любит место, где он родился и живет, любит людей, живущих рядом с ним.
- Как вы думаете, мама и Родина похожи?
Мама и Родина очень похожи:
Мама - красивая, Родина - тоже!
Вы присмотритесь; у мамы глаза
Цвета такого же, как небеса.
Реб. читает стих:
Я узнал, что у меня
Есть огромная семья
И тропинка и лесок,
В поле каждый колосок
Речка, небо голубое
Это все мое родное.
Слышишь песенку ручья -
Это Родина моя.
Детский сад, мои друзья -
Это Родина моя.
Все люблю на свете я
Это родина моя.
Воспитатель: мы можем идти дальше.
Остановка "Мечты"
Воспитатель:
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>