ь их в уродстве подобной внешности было невозможно.
- О чем притча?
Философ Г. Лессинг был "убежден, что ни один народ в мире не одарен какой-либо способностью преимущественно перед другими. . . ". Однако история человечества, как прошлая, так и настоящая, демонстрирует нам другие примеры. . . Попробуем исследовать понятия "этнос" и "нация" и рассмотреть сложные проблемы межнационального общения.
II. Объяснение нового материала
1. Этническая общность и ее виды
В курсах истории вы уже рассматривали различные формы сплочения людей. Вспомните, о каких группах шла речь.
Прочитайте внимательно вступление к 8 и ответьте на следующие вопросы:
- О чем говорит тот факт, что человечество в своем развитии проходило через различные формы сплочения людей (род, племя, народность, нация)?
- Охарактеризуйте первые формы сплочения - род и племя.
- Выявите предпосылки перехода к следующей форме сплочения людей - народности.
- Какую важную черту нового сообщества отмечают этнологи?
- Какие особенности имеет этот процесс?
- Когда и почему появляются нации?
(По ходу ответов учащихся на доске выстраивается схема. )
Этническая общность и ее виды
2. Этнос, нация и национальность
Ключевыми понятиями с точки зрения национальных и этнических отношений являются "этнос" и "нация". Понятие этнос в переводе с древнегреческого означает "племя", "народ". Нация в переводе с латыни тоже означает "племя", "народ. Однако в современном обществознании эти понятия не равнозначны. Определим основные черты и характеристики этих понятий.
Разделитесь на три группы, познакомьтесь с материалом учебника на с. 78-79, дополнительным материалом и выявите ос
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>