елает их особенно привлекательными для детей. Доступность и выразительность народных игр активизирует мыслительную работу ребенка, способствует расширению представлений об окружающем мире, развитию психических процессов. В народных играх есть все: и фольклорный текст, и музыка, и динамичность действий, и азарт. В то же время они имеют строго определенные правила, и каждый играющий приучается к совместным и согласованным действиям, к уважению всеми принятых условий игры. В таких играх можно
отличиться, если это не нарушает установленного порядка - в этом и заключается педагогическая ценность народных игр.
Мы убедились, что народные игры актуальны и интересны для детей и в настоящее время, несмотря на то, что существует достаточно большое количество соблазнов в наш технократический век. А играть в эти игры можно и в детском саду, и в кругу семьи и со сверстниками.
Игры являются неотъемлемой частью интернационального, художественного и физического воспитания детей разного возраста.
Игра - это школа воспитания. В ней свои "учебные предметы". Одни из них развивают у детей ловкость, меткость, быстроту и силу; другие учат премудростям жизни, добру и справедливости, чести и порядочности, любви и долгу. Игра формирует высокую нравственность. Народная игра имеет такое же непреходящее значение, как и народная поэзия, сказки или легенды.
Неоценимым национальным богатством являются календарные народные игры. Они вызывают интерес не только как жанр устного народного творчества. В них заключена информация, дающая представление о повседневной жизни наших предков - их быте, труде, мировоззрении. Игры - непременные элементы народных обрядовых праздников. Народный праздник является большой яркой и глубоко содержательной игрой. Поэтому, проживая с
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>