а не взять у Земли,
Не отнять, как не вычерпать моря.
Кто поверил, что Землю сожгли?
Нет, она почернела от горя.
Как разрезы, траншеи легли,
И воронки - как раны зияют.
Обнаженные нервы Земли
Неземное страдание знают.
Она вынесет все, переждет, -
Не записывай Землю в калеки!
Кто сказал, что Земля не поет,
Что она замолчала навеки?!
Нет! Звенит она, стоны глуша,
Изо всех своих ран, из отдушин,
Ведь Земля - это наша душа, -
Сапогами не вытоптать душу!
Кто поверил, что Землю сожгли?!
Нет, она затаилась на время. . .
1. Подготовить сообщение об авторе.
2. Выписать изобразительно-выразительные средства,использованные автором в стихотворении.
3. Выписать частицы и сделать морфологический разбор одной.
4. Выразительно прочитать стихотворение.
На полях сражений пали многие односельчане. В их честь в Наумовке воздвигнут мемореальный памятник. Некоторые солдаты вернулись домой , где трудились долгое время.
Это нашим ветеранам учащиеся посвятили свои исследовательские работы.
Авторы исследования: учащиеся 7 класса.
Цель исследования: изучение страниц жизни ветеранов Великой Отечественной войны.
Задачи исследования: собрать музейный материал.
Выступления учащихся с презентациями
Подведение итогов урока.
Страницы: << < 2 | 3 | 4