оды- грозе.
2. Ребёнок учится овладевать навыками безопасного поведения в природе при грозе.
3. Повышается интерес к экспериментальной деятельности.
Список используемой литературы.
1. Энциклопедия чудес. Владимир Мезенцев Алма-Ата 1988
2. "Детская энциклопедия", изд. "Арт-Пресс", Москва, 2008 г.
3. http://yandex. ru/yandsearch?
4. http://arisfera. info/gallery/photosm1big. htm
5. http://www. krugosvet. ru/enc/naukaitehnika/fizika/MOLNIYA. html
6. http://dic. academic. ru/dic. nsf/bse/110162/
7. "Юный эколог" С. Н. Николаева.
8. "Экологические занятия с детьми 6-7 лет".
9. "Беседы о природных явлениях и объектах" Т. А. Шорыгина.
10. Использование ИКТ и интернет ресурсы: "Приборы метеоролога", "Природные явления", "Образование облаков и осадков", "На что похоже облако?", "Растения - синоптики".
Страницы: << < 1 | 2 | 3