м… (корабле) Слайд 36.
- Совершенно верно – это военно-морской флот.
На мачте наш трехцветный флаг,
На палубе стоит моряк.
И знает, что моря страны,
Границы океанов
И днем, и ночью быть должны
Под бдительной охраной! (слайд 37).
У которого своя эмблема (слайд 38) и свой флаг, который называется Андреевский. Слайд 39.
- Свою службу моряки несут на таких кораблях. Слайд 40 (беседа).
- Чтение стихотворения о подводниках.
Вот дивная картина -
Выходит из глубин
Стальная субмарина,
Как будто бы дельфин!
Подводники в ней служат –
Они и там, и тут
Под водной гладью кружат,
Границу берегут! Слайд 41, 42.
3. Итог урока.
- Вот и подошло к концу наше путешествие, мы с вами узнали о некоторых военных профессиях, познакомились с их боевыми машинами, отличительными знаками. А как вы считаете, можно ли просто так стать военным? (ответы детей). Конечно же нет, любой военной профессии надо учиться.
Любой профессии военной
Учиться надо непременно,
Чтоб быть опорой для страны,
Чтоб в мире не было . . . (войны) Слайд 43.
- Наши мальчики тоже будущие защитники Отечества
Будущим защитникам
Сегодняшний день
Постарайся запомнить
И в сердце его сохрани.
Ты сильный, ты смелый,
И враг вероломный
Боится к тебе подойти.
И есть еще в жизни
Большие дела,
Куда тебя честь
За собой не звала,
Ты смело ступай,
Наготове копье!
Борись за любимых,
За счастье свое! (слайд 44).
И мы поздравляем их с праздником. Слайд 45.
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа 101
Единый классный час
«Есть такая профессия –
Родину защищать!»
Подготовила
классный р
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>