Она отклонилась. Почему? Мы выдыхаем воздух, он движется и двигает бумажную полоску. Подуем на ладошки. Можно дуть сильнее или слабее. Мы чувствуем сильное или слабое движение воздуха. В природе такое ощутимое передвижение воздуха называется - ветер. Люди научились его использовать (показ иллюстраций), но иногда он бывает слишком сильным и приносит много бед. Но ветер есть не всегда. Иногда бывает безветренная погода. Если мы ощущаем движение воздуха в помещении, это называется - сквозняк, и тогда мы знаем, что наверняка открыто окно или форточка. Сейчас в нашей группе окна закрыты, мы не ощущаем движения воздуха. Интересно, если нет ветра и нет сквозняка, то воздух неподвижен? Рассмотрим герметично закрытую банку. В ней апельсиновые корочки. Понюхаем банку. Мы не чувствуем запах, потому что банка закрыта и мы не можем вдохнуть воздух из нее (из закрытого пространства воздух не перемещается). А сможем ли мы вдохнуть запах, если банка будет открыта, но далеко от нас?
Вывод: Воздух всегда в движении, даже если мы не чувствуем ветер или сквозняк.
Раздел 5 Земля и космос.
Ссылка на учебную программу 4. 2 Космос
Цели обучения 1. 4. 2. 1 характеризовать астрономию как науку о космосе
1. 4. 2. 3 характеризовать отдельные космические тела
Ссылка на учебную программу 4. 1 Земля
Цели обучения 1. 4. 1. 1 определять форму Земли на основе ее искусственной модели
Опыт "Из чего состоит почва"
На лист бумаги кладём немного почвы, рассматриваем, определяем цвет, запах, растираем комочки земли, находим остатки растений. Рассматриваем в микроскоп.
В. В почве живут микробы (они превращают перегной в минеральные соли, столь необходимые растениям для жизни).
Опыт В почве есть воздух.
Проведение опыта. Напомнить о том, что в По
Страницы: << < 20 | 21 | 22 | 23 | 24 > >>