для пазла)
Задание: Собрать пазл из кусочков и узнать вредную привычку.
Помощник на станции знакомит со статистикой смертности от алкоголя. Приводит статистику о стоящих за употребления алкоголя среди детей. Знакомит с понятием детский алкоголизм, употребление алкоголя беременной женщиной, последствие у детей.
На данной станции воспитанники должны нарисовать плакат, в котором отражается отношение детей к алкоголю, при этом у плаката должен быть лозунг, речевка, отражение негативного отношения к спиртному. В выполнении плаката участвует вся команда.
Станция третья
Фраза для шифровки: И смерть подкралась не заметно. . . .
(Информация для пазла)
Задание: Собрать пазл из кусочков и узнать вредную привычку.
Помощники на станции проводят игру - "Джеф" (игра в которой основными ответами является ДА, НЕТ, НЕЗНАЮ, в которой подростки выражают свое собственное мнение, оспаривая мнение оппонента), основными вопросами которой являются:
- Сможешь ли ты когда-нибудь попробовать наркотики? Почему?
- Наркотики несут за собой смерть?
- Лучше ЗОЖ, чем наркотики?
Подростки отвечают на вопросы и выражают собственное мнение.
На данной станции воспитанники должны придумать режим дня для подростка, чтобы его время продуктивно расписывалось и у него не оставалось времени для отрицательных дел.
Станция четвертая
Фраза для шифровки: Быстрее. Выше. Сильнее.
(Информация для пазла)
Задание: Собрать пазл из кусочков и узнать полезную привычку.
Помощники на станции рассказывают о необходимости заниматься спортом, о происхождении спортивных дисциплин. Ознакомление в течении 5 минут. Детям демонстрируется флеш показ по спортивным дисциплинам.
Воспитанники в течение 5 минут должны придумать
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>