Ертегілер еліне саяхат

қтан қорыққан тышқандар
Қорапқа кірді біреуі,
Артынан кетті екеуі,
Тығылды сонда нешеуі?
Ағаш басында сегіз торғай отыр, оның үшеуі ұшып кетті. Барлығы қанша қалды?

Қасқыр: Жарайсыңдар, сендер барлық тапсырмаларды белсенді орындадыңдар, мен лақтарды босатамын.
Ешкі риза болып, қоштасып кетеді.
Балалар кілемшеге отырып, психологиялық жаттығу жасап шаршағанымызды басайық.
Психологиялық жаттығу:
Кәнекей, балалар шөпке отырайық, көзімізді жұмайық (құстардың, судың дыбысы естіледі), не естіп тұрсыңдар? О, қандай әдемі салқын жел соғып тұр. Сездіңдер ма? (балалардың бетіне желпеуішпен желдету), Кәне, терең демалып, тыныс алайық. Таза ауа сезілді ма? (балаларға хош иіс сездірту). Енді көзімізді ашайық. Орманның таза ауасы, құстардың дыбысы сендерге ұнады?
"Менің сезімдерім"
Балалар енді өзіміздің осы сабақтан алған әсерлерімізді мына жүрек арқылы білдірейік. Жүректі боятып, өз көңіл-күйлерін білдіртіп, қиып жапсырту.
Кәнекей, балалар өзіміздің салған суреттерімізді мына үлкен жүрекке жапсырайық.


Сурет бойынша пішіндерді ажыратады.
Қосу, азайту, тең




-Үшеу

- Бесеу












Балалар кілемшеге отырып, психологиялық жаттығу жасайды.



Балалар жүрек арқылы өз көңіл-күйлерін бейнелейді. Өздері салған жүректерін қиып, үлкен жүрекке жапсырады.

3 кезең
Рефексивті түзетуші


Білімдерін қорыта білуге үйрету.
Сабақты қорытындылау:
Диаграмма жасау:
-Бүгін біз қайда саяхат жасадық?
-Бірінші қандай ертегіге кездестік?
-Онда қандай тапсырма орындадық?


- Екінші қандай ертегіге кездестік?

- Онда қандай тапсырма орындадық?