Максат: укучыларны АбдуллаАлишның Әни ялга киткәч исемле әсәре белән таныштыру, уку һәм язу күнекмәләрен үстерү, сөйләм телен баету, әниләргә карата мәхәббәт, хөрмәт, ихтирамлык кебек хисләр тәрбияләү, әниләр көнен билгеләү.
Җиһазлау: плакатлар, шарлар, фотоальбом, иншалар, ИКТ, проектор.
Дәрес барышы:
Оештыру моменты.
Сыйныф бәйрәмчә бизәлгән. Стенада плакатлар, әниләр турында канатлы сүзләр эленгән. Парталарда дәреслекләр, фотоальбомнар, иншалар.
Яңа материалны үзләштерү.
Укытучы:
Укучылар, сез игътибар белән стенадагы язуларга карагыз әле.
Ягез әле аларны укып чыгыйк (укучылар укыйлар).
Нинди матур сүзләр язылган монда. Сез алар белән килешәсезме? Чыннан да Әни кеше дөнъяда иң кадерле, иң ягымле кешеме ул?
Әйе, Әни ул зур мәгънәгә ия булган сүз. Без сезнең белән бүген А. Алишның Әни ялга киткәч исемле әсәре белән танышырбыз, аның темасын, идеясен, проблемасын ачыклап үтәрбез.
Укытучы:
Әни диеп язып куйдым
Яңа яуган ак карга.
Таптамагыз!
Һич ярамый
Әни сүзен таптарга.
(Слайд 2)
Бу шигырьне ишеткәч, сездә нинди хисләр туды?
Шигырьдә кем турында сүз бара?
Кар өстенә нинди сүз язылган?
Әни сүзен ни өчен таптарга ярамый?
Синең өчен әни кем ул? (үзеңнең әниең турында сөйләү)
Иншаларны укып чыгу. Фотоальбомнарны күрсәтү.
p
r
Æ
È
Ú
ú
È
Ú
ª
摧Üú
ü
Ð
Ò
Сез әниләрегезгә нинди матур сүзләр әйтер идегез?
(Слайд 4)
Әсәр өстендә эш.
Әни ялга киткәч әсәрен укып чыгу.
Сүзлек эш. (Слайд 5)
Тәрҗемә итү.
Әңгәмә:
Әсәрдә нәрсә турында сүз бара?
Малайның әнисе кайда киткән?
Алар өчен өй нинди булып калган?
Малай әнисе өйдә булмагач, нәрсәне аңлаган?
Ни өчен
Страницы: 1 | 2 > >>