ood! Sit down, please.
IX. Активизация грамматических навыков.
Look at the blackboard, please. There are some sentences, but they are without adjectives. Please, fill in the adjectives in the right form.
Дети вспоминают правила образования сравнительной и превосходной степеней сравнения прилагательных, приводят примеры, затем выполняют задание в тетрадях.
Ferrari is . . . than Volvo. (expensive)
My brother is . . . than me. (old)
I am the . . . (good)
My cat is . . . than your dog. (beautiful)
I am . . . than my sister. (happy)
X. Инструктаж домашнего задания.
Запишите в тетрадях буквы и составьте из них слова: a, m, t, o, p, s, e, h, n.
Xi. Итог урока.
Our lesson is over. You were very active today and we have done a lot of work. Thank you for the lesson. Now I would like to give you your marks. (Учитель называет оценки)
Проводится рефлексия:
- Что было трудным на уроке?
- Что было легким?
- Что понравилось больше всего?
Stand up. The lesson is over. Have a rest now. See you next lesson. Good bye.
Литература
1. GAME - SONGS WITH PROF DOGGS TROUPE. Сборник песен для начальной школы. - Обнинск: Титул, 1997
2. Е. В. Дзюина. ПОУРОЧНЫЕ РАЗРАБОТКИ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ. (к учебнику М. З. Биболетовой и др. "Enjoy English -3". - М. : "ВАКО", 2006
Страницы: << < 1 | 2 | 3