остижение поставленных в начале урока целей, свою активность, эффективность работы класса, увлекательность и полезность выбранных форм работы.
Ребята по кругу высказываются одним предложением, выбирая начало фразы из рефлексивного экрана на доске:
сегодня я узнал. . .
было интересно. . .
было трудно. . .
я выполнял задания. . .
я понял, что. . .
теперь я могу. . .
я почувствовал, что. . .
я приобрел. . .
я научился. . .
у меня получилось . . .
я смог. . .
я попробую. . .
меня удивило. . .
урок дал мне для жизни. . .
мне захотелось. . .
1. Что нового узнали на уроке?
2. Пригодятся ли эти знания в жизни?
6. Домашнее задание: 1. Учебник 10, упр. 5. Творческое задание: Нарисовать плакаты на экологическую тему, предложите альтернативные источники энергии.
Страницы: << < 4 | 5 | 6