есің?
3-топ.
Өзенді қалай ластамау керек?
Оқулықпен жұмыс
а) Оқушылардың оқуы.
Әдісі: іштей оқу, тізбектей оқу, "түртіп алу" стратегиясы
ә) сөздік жұмысы
әдісі: талдау, түсіндірмелі, дәптерге жазып алу
Қосымша Қазақстандағы ірі 7 өзеннің аттары мен көлемдерін дәптерге жазғызамын.
Жеке оқушылармен жұмыс
Өлеңнің әрбір шумағын бір бір оқушыға оқытып, қара сөзбен әңгімелету.
Сөзжұмбақ шешеді.
Кері байланыс ретінде үш топ постер дайындайды және қорғайды. (стикерлерге жазады)
Сыни тұрғыдан ойлайды
Даналық ағашының бұтақтарына стикерге жазып, жабыстырады.
Оқушылар сұрақтарға жауап береді
.
Интербелсенді тақта
Постер, стикер, маркер
Сергіту сәті
2 мин
Сергіту сәті "Табиғат" әуені
Табиғат тамашалары жайлы көріністі әсем әуенімен тыңдап, дене қимылдарын жасайды.
Шығарма
шылық тапсырма
5 мин
4 топқа шығармашылық тапсырма беремін.
І т. Су туралы мақал - мәтелдер айтады
ІІ топ. Су туралы тыйым сөздер
ІІІ топ. Су туралы жұмбақ жасырады.
IVтоп
ББҮ кестесін толтырады
"Табиғат және адам" тақырыбына әңгіме жаздыру
Өзен жағалағанның өзегі талмас.
Бұлақ болмаса, өзен болмас еді.
Ел көркі - мал, өзен көркі - тал.
Жеке жұмыс
Жұптық жұмыс
Су туралы тыйым сөздер
Суға түкірме.
Кір жуған суды суға төкпе.
Адамға су шашпа.
Түнде суға бармайды.
Рефлекция
3 мин
Стикерлер тара
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>