ек этабы
Белем биреү этабы
Йомғаҡлау этабы
Ата- әсәләр менән бәйләнеш:
проектты тормошҡа ашырыуҙа ҡатнашыу;
ғаилә менән берлектә балаларҙың белемен киңәйтеү;
әңгәмәләр;
консультациялар;
папка – йәймәләр;
йыйылыштар;
Проектты тормошҡа ашырыу формалары, алымдары һәм технологиялары:
ОББЭ, нәфис әҙәбиәт уҡыу, шиғырҙар ятлау, әңгәмәләр, күҙәтеүҙәр, вертуаль һәм маҡсатлы экскурсиялар, маҡсатҡа йүнәлтелгән йөрөп килеүҙәр һ. б.
Практик әһәмиәте:
Ғәҙелшә шарлауығының тирә- яғы ярҙамға мохтаж.
Проектты тормошҡа ашырыу урыны:
балалар баҡсаһы Аҡбуҙат
ата- әсәләр менән берлектә эштәр
1 этап.
Ғәҙелшә шарлауығы буйынса мәғлүмәттәр йыйыу;
күҙәтеүҙәр;
анкеталар тултырыу, анализдар;
видеояҙма ҡарау;
макет әҙерләү;
2 этап.
ОББЭ;
практик эштәр;
көндәлек эштәр;
ата- әсәләр менән эш;
экологик дидактик уйындар, экологик мөйөш, күргәҙмә материалдар;
маҡсатлы йөрөп килеүҙәр, вертуаль экскурсиялар;
3 этап.
китапсыҡтар әҙерләү;
белем аҙналығы
проект һөҙөмтәләрен йомғаҡлау;
Көтөлгән һөҙөмтәләр:
тәбиғәтте яратҡан, һөйгән шәхес тәрбиәләү;
тәбиғәт өсөн көрәшергә һәм уны һаҡлауҙы формалаштырыу.
Проекттың йөкмәткеһе
&
(
B
P
R
T
V
Ê
Ì
ì
î
-
ˆ
Œ
œ
ž
Â
Ä
B
B
B
СараларҮтәү ваҡыты
Проблема буйынса маҡсат һәм бурыс билдәләү
Тема буйынса әҙәбиәт һәм материалдар туплау
Макет эшләү
Ата- әсәләр ярҙамында экология мөйөшөн тулыландырыу
Дөйөм ата- әсәләр йыйылышы үткәреү
HYPERLINK "https://ba. wikipedia. org/wiki/D091D0B0D188D2A1D0BED180D182D0BED181D182D0B0D0BDD0B4D18BD2A3D2A0D18BD299D
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>