Еліміздің географиялық картадағы орны

Пәні
Дүниетану
Сабақтың тақырыбы:
Еліміздің географиялық картадағы орны
Сабақтың мақсаты
Білімділік: Географиялық карта туралы, ондағы елімізлің орны жайлы , жер көлемі жайлы түсінік беру.
Дамытушылық: Картамен жұмыс жасай білу ,ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту.
Тәрбиелілік: Оқушыларды өз елін, жерін құрметтеуге , қорғауға тәрбиелеу.
Күтілетін нәтиже
Географиялық картамен жұмыс істей алу.
Дүниетанымы кеңейеді, пәнге деген қызығушылығы артады, шығармашылық қабілеттері дамиды.
Сілтеме
Оқулық 4 сынып 27-29 беттер
Сабақта қолданылатын материалдар:
АКТ
Оқулық
Тақырыпқа байланысты плакат
Оқыту әдістері
СТО
Оқыту үшін бағалау
1. жұппен жұмыс
2. топтық жұыс

Сабақтың барысы.
І. Ұйымдастыру кезеңі
Амандасу,түгендеу,оқушылардың зейінін, назарын жаттығулар орындау арқылы сабаққа аудару.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру
-Бағдарлау тақырыбы бойынша мазмұнын сұрау.
-Магнитті тұсбағарды алғаш қандай ұлт өкілдері пайдаланды?
- Егер сені елсіз жерге апарып тастаса, сен көкжиек тұсын қалай білер едің?
-Темірқазық жұлдызы әр уақытта көкжиектің қай тұсын көрсетеді?
ІІІ. Жаңа сабақ
Кіріспе: АКТ карта ,географиялық карта, басқа да карта түрлерін таныстыру
Физикалық картада не бейнеленеді? Картадан көкжиек тұстарын көрсете аламыз ба?
Біздің еліміз - Қазақстан немесе Қазақстан Республикасы деп аталады. Ұлан - байтақ жеріміздің кеңдігі сонша, Батыс Еуропадағы ең ірі деп есептелетін Франциядай- 5 мемлекет немесе Ұлыбританиядай -11 мемлекеттің ,Жапониядай -17 мемлекеттің жерімен пара-пар. Жер көлемі жағынан дүние жүзі елдерінің ішінде 9-орында. Ол 2,7 миллион шаршы километр аумақты алып жатыр.
Физикалық картадағы түстер нені анықтайтынын түс