ack to the class.
(По одному ученику из каждой группы высказываются по теме)
Аудирование (текст для прослушивания подбирается на усмотрение учителя).
а) Подготовка к прослушиванию кассеты.
Ex. 2. Listening strategies.
Now, children, lets read the strategies (with the class)
Ученики вслух читают стратегию.
Then:
Т: 1. What clues do you get about the content of the next listening text from the title of this lesson, the pictures.
2. Lets read through the questions of ex. 3 and guess the answers, using the strategies. (Учащиеся стараются догадаться каким может быть ответ на каждый вопрос. )
б) Прослушивание пленки.
Т: Now, children, listen to the tape -- a TV programme about extreme sports.
в) Контроль понимания текста.
Ex. 3.
г) На доске:
would like to means that the person not yet done the sport.
T: lets do ex. 4. Listen to two people talking about extreme sports. Complete the table.
Прослушивание пленки (если нужно не один раз).
д) Контроль понимания.
Т: Lets check your answers. But I ask you to make sentences about Mary and John.
Mary
John
bungee jumping
skiing and snowboarding
tennis
sailing
sky surfing
ice diving
Snowrafting
bungee jumping
Если время позволяет, выполняем: ex. 5 (Listen again. Complete the sentences with the following words: quite like, d love, cant stand, love, like, wouldnt like, d quite like, prefer, hate, d prefer).
Практика учащихся в высказывании своих предпочтений.
Ex. 6. Reading through the words and examples with the class.
Examples:
I love skiing. (You often ski. )
Id love to try skiing. (You have never skied. )
Домашнее задание.
Your home task will be:
l) ex. 1.
2)
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>