Экспериментирование на уроке по ИЗО

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3  >  >>

о солнышке говорят « красное», если оно совсем - совсем желтое? – удивился мальчик.
- С давних-прадавних времен, когда даже твоих бабушек и прабабушек на свете не было, люди называли красным все самое красивое и доброе. Вот и у меня этот цвет самый красивый, самый любимый. Возьми баночку с красным цветом и отправляйся в Красное королевство.
Там мальчик научился рисовать пальцами.


À
Ä
Þ
ð
ò
œ
Ì
Î
Ð
Ò
h
h
h
h


Ð
Ò
ú
ü
Ò
ú
ü
ᔚ鹨ᘀ籨鄅㔀脈䎁愀(воспитатель спрашивает у детей, что может быть оранжевого цвета - апельсин). Мальчик отправился в Оранжевое королевство и там он учился рисовать ватными тампонами.
В среду Радуга отправила мальчика в Желтое королевство учиться рисовать ватными палочками (воспитатель спрашивает у детей, что или кто может быть желтым цветом – цыпленок).
В четверг мальчик отправился в Зеленое королевство, учиться рисовать
ватными палочками (воспитатель показывает картинку с изображением травы).
В пятницу мальчик проснулся от шума дождя и выглянул в окно, Радуги на небе не было видно. Как же мне продолжить свое путешествие спросил мальчик. С неба упала голубая капелька воды, она превратилась в голубую волну и подхватила мальчика, а вслед за ним заскользили мыло и зубная щетка, так мальчик попал в Голубое королевство, где он научился рисовать море зубной щеткой (воспитатель показывает картинку с изображением моря).
В субботу Фиолетовое королевство учило мальчика рисовать срезами овощей
( воспитатель спрашивает, что бывает фиолетовым – баклажан, сливы, цветы колокольчики).
В воскресенье Радуга отправила мальчика в Синие королевство, где он учился рисовать смятой бумагой.
И вот в конце недели коробочка была за

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: