ая активность и стремление к проведению практических исследований необходимо поощрять и в домашних условиях.
Поддержка опытно-экспериментальной деятельности детей осуществляется через реализацию следующих задач:
поощрение любознательности ребёнка, инициативности в экспериментировании;
проявление интереса к занятиям в детском саду;
мотивировать личным примером.
На консультациях для родителей педагог предоставляет примерные темы для совместной опытно-экспериментальной деятельности с детьми в домашних условиях и на прогулках (для инициативных родителей -- темы краткосрочных исследовательских проектов): сезонные наблюдение на улице, описание выполнения опытов в ванной комнате, на кухне. Следует указать на важность фиксирования результатов практических исследований: родители совместно с детьми могут вести дневники и журналы, рисовать плакаты, делать коллажи из фотографий и лэпбуки (книжки-раскладушки на тему проведённых опытов -- "Три формы воды", "Условия роста растений", "Способы очистки почвы", "Свойства воздуха"). Экспериментирование в кругу семьи (с мамой и папой, братьями и сёстрами, дедушками и бабушками) -- это не только приобретение знаний, но и положительные эмоции.
Проведение опытов в домашних условиях создаёт положительную атмосферу в семье и надолго фиксируется в памяти
Мониторинг и отчёт по экспериментальной деятельности в ДОУ
Для оценивания результатов и эффективности экспериментальной деятельности воспитанников педагогом проводится мониторинг по следующим критериям:
умение постановки проблемы воспитанниками;
грамотное формулирование вопросов;
выбор способов исследования;
умение описывать наблюдения во время опытной деятельности;
наличие мыслител
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>