Экскурсия в лес
Цели:
- проведение наблюдений за жизнью растений в естественных условиях с целью накопления конкретных фактов, необходимых для сознательного усвоения биологических закономерностей,
- знакомство с флорой родного края, развитие интереса к краеведению,
- практическое применение теоретических знаний, приобретенных на уроках.
Задания
1. Знакомство с деревом.
Выберите дерево, обратите внимание есть ли на нем цветки или плоды. Опишите дерево в дневнике, нарисуйте силуэт. Напишите все, что вы знаете о практическом значении данного дерева.
2. Найдите кустарник.
Чем кустарник отличается от дерева? Сосчитайте сколько стволов у кустарника. Опишите растение в дневнике. Зарисуйте куст. Запишите все, что вы знаете о его практическом значении.
3. Что можно узнать у пня?
Найдите в лесу пень, внимательно осмотрите его. Рассмотрите множество колец на спиле. Как они отличаются на южной и северной сторонах? Наблюдение запишите в дневник.
4. Какие бывают листья?
Сравните листья березы, осины, сосны. Запишите, чем они отличаются. Зарисуйте.
5. Как располагаются листья на побеге? Сравните побеги березы, осины, шиповника. Отличаются ли они по расположению листьев? Сделайте зарисовки. Запишите в дневник свои наблюдения.
6. Колючки растений.
Найдите в лесу деревья или кустарники с колючками. Какие у них колючки.
У каких растений они отрываются легко, у каких трудно. Запишите результаты наблюдений.
7 Сосна и ель.
Отличаются ли шишки этих пород? (расположение, форма, величина, окраска, плотность чешуек). Запишите свои наблюдения и выводы.
Страницы: 1