Оборудование: - наглядный материал ПДД, книги, стеллажи, все находящиеся в библиотеке, клей для подклейки книги, скотч, ножницы. Предварительная работа: - чтение художественного произведения, беседа о труде библиотекаря. - повторение правил дорожного движения. - заранее логопед договаривается о возможности проведения экскурсии, как с родителями воспитанников, так и с библиотекарем.
Ход образовательной деятельности:
Деятельность логопеда в виде предварительной беседы: 1 Создание проблемной ситуации "Нет нужной книги " -Подготовка к квесту о А. С. Пушкине. Дети предлагают варианты решения проблемы. Сформирована мотивация на посещение библиотеки. 2 Повторение правил поведения в общественных местах. Беседа. Дети рассказывают о правилах поведения в общественных местах. Ожидаемые результаты Закреплены навыки поведения в общественных местах. 3 Повторение правил ПДД (рассматривание наглядного материала) Дети рассматривают иллюстрации, отвечают на вопросы. 4. Ход экскурсии: Дети построились парами, вышли из здания, пошли. Ожидаемые результаты: Сформировано осознанное отношение к необходимости выполнения правил. 5. Рассказываем о проблеме, могут ли нам помочь. Знакомство с библиотекой и профессией библиотекаря. Рассказ библиотекаря о своей профессии. Беседа "Правила пользования библиотекой и обращения с книгой" Слушают, задают вопросы, знакомятся с организацией работы библиотеки. Расширен, уточнен и активизирован словарь по теме. 6 Чтение книги А. С. Пушкина "Сказка о рыбаке и рыбки" Дети слушают сказку. Ожидаемые результаты: Загадки библиотекаря по сказкам А. С. Пушкина 7. Знакомство с правилами оформления книги домой. Выдача библиотекарем нужной книги с занесением в абонемент Дети берут книгу, обговаривают время возврата книги в библиоте
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>