называется это кабинет? (Это медицинский кабинет. ) Что делает медсестра? (Лечит, дает лекарство, смазывает ранки зеленкой, уколы. . . ) (Медсестра может пригласить детей прийти в кабинет, показать, как обрабатывать царапину: промывает, смазывает зеленкой, заклеивает пластырем. ) Какая у нас медсестра?(Заботливая, внимательная, умелая, добрая. )
Третья остановка.
Воспитатель. Что это за шум? Что это чудо - машины? Догадались, что это за остановка? (Прачечная. ) А вызнаете, кто работает в прачечной? (Ответы детей. ) Что делает прачка?(называется имя и отчество прачки. Дети отвечают, воспитатель добавляет. ) Прачка стирает, гладит постельное белье, фартуки, халаты, скатерти. Где находится прачечная? ( На первом этаже. ) Как можно найти прачечную? (Ответы детей. ) Прачки очень старательные, умелые, трудолюбивые, заботливые. Как можно помочь прачкам? (Мыть руки после прогулки, чтобы не пачкать полотенца; кушать аккуратно, чтобы не пачкать салфетки, скатерти и т. д. )
Воспитатель подводит детей к выводу: при встрече нужно здороваться, называть взрослых по имени и отчеству благодарить за их заботу, проявлять желание оказывать им посильную помощь. Дети благодарят взрослых за путешествие по детскому саду и читают стихотворение:
Вот какой у нас хороший детский сад,
Все мы любим нежно детский сад.
Утром я бегу скорее в детский сад,
Вечером скажу: "До встречи, детский сад!"
Страницы: << < 1 | 2